Por: Michelle Domínguez Víquez.   Entre los días 13 al 16 de diciembre del 2016, se llevó a cabo el XXI Foro Nacional de Educación Primaria Rural, en la Normal Rural “Vasco de Quiroga” de Tiripetío, Michoacán, titulado “Alternativas educativas para la formación inicial y continua de los docentes”. En dicho foro se reunieron expertos investigadores…

Al final de cada año, el balance de las acciones se convierte en el eje de interpretación sobre lo que se realizó, lo que se dejó de hacer, así como aquello que tuvo que realizarse; sin duda la pertinencia de las acciones posibilita realizar un balance global de la educación en nuestro país.  A tres…

  Por: Servando Camacho Servín.   (La Jornada, 08/12/2016). Los malos resultados de México en la prueba del Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos 2015 (PISA, por sus siglas en inglés) se deben a la ausencia de un esquema educativo moderno –y no únicamente basado en la memorización de datos– y a la falta…

Por: Jorge A. Pérez Alfonso   (La Jornada, 07/12/2016). Oaxaca, Oax. El gobernador Alejandro Murat Hinojosa presidió una mesa de diálogo con los integrantes de la comisión política de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes aseguraron que el encuentro -que duró cinco horas- fue una muestra de…

Programa 49. En Dimensión Educativa, conversamos con Luis Hernández Navarro, Coordinador de Opinión del Periódico La Jornada, para hacer una mirada retrospectiva y analizar cuáles fueron los acontecimientos educativos más trascendentes de este año que acaba. . . .

El Sistema Educativo Valladolid y Multiversidad Lationamericana, desarrollan el Congreso Internacional Educativo Multidisciplinario (CIEM), el que a lo largo de 8 ediciones ha convocado a directivos, investigadores, docentes y estudiantes provenientes de México, Cuba, Venezuela, Estados Unidos, España, Argentina, Uruguay, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Brasil, Guatemala y Perú; para debatir y proponer soluciones innovadoras ante…

(La Jornada 6/12/2016) Más de 100 mil pequeñas escuelas están sembradas en las comunidades rurales más incomunicadas del país. En ellas, uno o dos maestros enseñan los seis grados de educación primaria, en un solo salón de clases, a niños de todas las edades y niveles de instrucción. Se les conoce como escuelas multigrado.  …