Por: Víctor Aníbal Mercado Pérez   En el ámbito de la formación inicial docente, la titulación representa un momento fundamental para recuperar, analizar y valorar los aprendizajes construidos a lo largo de la trayectoria académica. En este contexto, el libro El portafolio de evidencias: un camino hacia la reconstrucción reflexiva de la práctica, del Dr….

Por: Carlos A. Reyes.   Desde Foucault, la normalidad se presenta (y no es), como toda tradición que se funda en un espacio y tiempo determinado por lo “normatizado”, por lo que debería ser, ¿pero según quién dicta ese deber ser? La respuesta a “ese” según quién, tiene que ser y ver con esa relación…

  La Dirección de Formación e Innovación Educativa, en su búsqueda de conocimiento científico que oriente la mejora de los procesos formativos enfocados al desarrollo del talento que requiere la industria 4.0, realiza el 14° Foro de Investigación Educativa con la temática La formación del Talento 4.0. Aportes desde la investigación educativa a fin de generar un espacio de…

Por. Carlos A. Reyes.   «La distancia que la Escuela y la sociedad pedagogizada pretenden reducir es aquella de la que viven  y la que, por tanto, no cesan de reproducir. Quien coloca la igualdad como el fin a conseguir a partir de una situación desigualitaria la coloca de hecho en el infinito. La igualdad…

Por. Carlos A. Reyes.   Ante la nueva y no tan nueva incertidumbre que hoy en día domina a la sociedad, derivado de la contingencia sanitaria global, producto de la reproducción de un virus biológico y una pandemia políticamente compartida, la educación está frente a uno de los escenarios de mayor complejidad y que poco…

Por: Melina González *.   El mundo en el que vivimos no es estático, el siglo XXI está caracterizado principalmente por un acelerado desarrollo político, económico y social, lo que afecta las formas de pensar, de comunicarse, y ritmos de vida de una sociedad cada vez más globalizada, y con mayor acceso a la ciencia,…

Del 9 al 12 de abril se realizó el Tercer Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal (CONISEN), que reunió a profesores, alumnos, investigadores, especialistas y funcionarios del normalismo nacional. En su versión de 2019, con cita en Playas de Rosarito, Baja California, el CONISEN ofreció diferentes foros para que más de medio millar de contribuciones…