Por: Ángel Díaz-Barriga.   Una clase de suma y resta de fracciones con denominador común. 3º de primaria.   Dos personas que hacen introducción formal: “pon atención al siguiente video”, pero no es video es exposición, que no usa todos los recursos que se pudieran emplear en un televisor, (en mi opinión una cierta inexperiencia…

La Asociación Mexiquense de Matemática Educativa (AMME), realizó Jornadas Matemáticas Virtuales del 29 de junio al 14 de agosto del 2020. Como parte de un ejercicio colectivo de la agrupación, se realizaron en plataformas de internet, para mantener las medidas de la contingencia sanitaria y seguir impulsando la enseñanza de las matemáticas.   Como cierre…

Por: Germán Iván Martínez-Gómez.   El pasado 30 de junio del año en curso, el Mtro. Edgar Alfonso Orozco Mendoza, Director General de Educación Normal y Desarrollo Profesional del Estado de México, convocó a Directores, Subdirectores Académicos, líderes de Cuerpos Académicos e Investigadores Educativos de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México, a una…

Por: Alfonso Torres H.   En la actualidad la dinámica institucional y las demandas educativas han llevado a plantear nuevas exigencias y funciones a la supervisión escolar, sin embargo, no ha implicado que deje de cumplir con las funciones clásicas de control y vigilancia, características desde la creación del Estado.   Por el contrario, la…

Programa Sectorial de Educación 2020-2024   Secretaría de Educación Pública     Descarga el documento en PDF aquí.

Por: Laura Poy Solano. El informe más reciente de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) sobre inclusión y educación alerta que la incorporación de los alumnos con discapacidad no se limita a colocarlos en las escuelas, y reconoce que existe tensión latente entre los objetivos deseables de potenciar la…

Programa Sectorial de Educación 2020-2024. Diario Oficial de la Federación Fecha: 06-07-2020.   FUENTE: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5596202&fecha=06/07/2020 . Descarga el documento en PDF aquí.