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USICAMM. ¿Quién es el Magisterio mexicano?
Autor: Carlos A. Reyes
enero 30, 2021 1881 Visitas
Por: Carlos A. Reyes | ITESM. A partir de la Reforma Educativa 2013, derivada de la “estructuralidad política” del sexenio entrante en 2012, el magisterio mexicano afrontó una transformación total y plena en función de su posicionamiento laboral, esto debido a la búsqueda de los mejores perfiles frente al aula, con lo…
Ingreso al Servicio Profesional Docente.
Autor: Sofía Gutiérrez Larios
julio 26, 2019 1703 Visitas
Por: Sofía Gutiérrez Larios * Ahora que se discuten las leyes secundarias de la nueva Reforma Educativa, una de ellas es la Ley General del Sistema para la Carrera los Maestros, que regulará la Admisión, Promoción y Reconocimientos del magisterio. Para la Admisión, se requiere de un método eficiente, transparente y profesional. Se…
Política de oposición a los docentes
Autor: Alberto Sebastián Barragán
junio 2, 2017 1904 Visitas
Por: Alberto Sebastián Barragán. A cuatro años de haberse implementado la reforma educativa, se han levantado las voces para reclamar inconformidad, al grado tal de transformar el impulso inicial de evaluar a los docentes. En efecto, el papel de los profesores es de gran trascendencia, tanto para la vida de los alumnos, como para…
SPD: Examen de oposición (Podcast)
Autor: Radio
mayo 29, 2017 1706 Visitas
Servicio Profesional Docente: Examen de Oposición. Entrevista a Jesús Andriano sobre las modalidades de evaluación, y las características del ingreso al Servicio Profesional Docente ¿Cualquiera puede ser maestro? ¿Qué es el Servicio Profesional Docente? ¿Cómo se regula el Ingreso a la función docente? ¿A qué se refiere la evaluación para la promoción?…
Impacto del Servicio Profesional Docente
Autor: Radio
diciembre 5, 2016 8842 Visitas
Programa 48. Impacto de la Ley del Servicio Profesional Docente. En entrevista con Alberto Arnaut,se analiza el saldo que ha arrojado la implantación del Servicio Profesional Docente. 1. ¿Cómo llegamos aquí? (antecedente histórico) 2. ¿Cómo han permanecido los tres elementos sustantivos del normalismo en las transformaciones del siglo XX? 3. ¿Cómo cierran la formación…