Por: Vidal Carlón Valenzuela. *   Las instituciones formadoras de docentes —tanto en el medio rural como en el urbano— se desarrollan de forma distinta, en algunas este progreso se unifica a través de los planes de estudio: existen periodos gloriosos, pero también de crisis. En ellos se reflejan los problemas políticos, económicos y sociales del…

Claudia Herrera Beltrán Periódico La Jornada Domingo 1º de octubre de 2017, p. 15       Sin nombres de aseguradoras y números de póliza, sospechan que no se contrataron     La dueña del Colegio Enrique Rébsamen, Mónica García Villegas, negó a los padres con hijos lesionados por el derrumbe de la escuela acceso…

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), emitieron un Comunicado conjunto, para ofrecer alternativas a los docentes que habrían de ser evaluados a finales de este 2017.     Conforme a los daños ocasionados por los sismos del 7 y 19 de septiembre, se emiten…

  Entrevista a Euriel Rosas, sobre las huellas del 26 de septiembre en el Normalismo rural. (A tres años de la desaparición de los 43 Normalistas de Ayotzinapa).   1. ¿Qué es el normalismo rural?   2. En sus inicios de este tipo de normalismo, los egresados de normales rurales llevaban técnicas agrícolas, de cuidado…

Ante la adversidad y el descontrol social, se cuestiona Eduardo Matos arqueólogo fundador del proyecto del templo mayor, ¿Qué sigue? “Caminar hacia adelante, no detenerse ante nada y ver con mirada firma el futuro promisorio que nosotros mismos deberemos forjar. Caminemos juntos”. Una propuesta sugerente de buena actitud, viable y eminentemente propositiva después de los…

Los sismos del 7 y 19 de septiembre trajeron graves consecuencias. Pérdidas lamentables, de vidas, de ilusiones, de patrimonio, y de lo poco o mucho que se había reunido hasta ese día. . . También se derrumbó el miedo y la indiferencia, y miles de personas se pusieron a ayudar. Ante las pérdidas, el espíritu…

El tema de la docencia ha sido ampliamente revisado por muchos investigadores y se han desarrollado esfuerzos colectivos en donde se han establecido algunos ejes de atención, para las reformas educativas de ciertas regiones de países. Sin embargo, los resultados y las alternativas propuestas, se han mencionado repetidamente, porque las reformas educativas se reproducen según…