Título: Orientaciones curriculares para la Formación inicial.   Autor: SEP / DGESPE   Año: 2018   Lugar: México   Editorial: Autor.   Descarga el documento aquí.

  Por: Claudia Lizeth Ramírez González *   En la formación de docentes, una acción que destaca es la de promover la reflexión sobre el trabajo docente, la cual se considera importante en el proceso formativo porque puede desencadenar una mejora continua en las prácticas educativas. Es la reflexión la que promueve la identificación de…

  En entrevista con el Dr. Eduardo Mercado, analizamos la trayectoria de la Formación Docente a partir de los aspectos esenciales de los Planes de Estudios: 1984, 1997, 1999, 2012… y desglosamos algunos aspectos curriculares de la formación de profesores de educación básica y las modalidades de titulación.   . . .  

Por: Alberto Sebastián Barragán   El programa sectorial de educación 2013-2018, en su Meta 1, persigue un México con educación de calidad. En el primer objetivo de esa meta, con su primer estrategia prescribe: Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnicopedagógico…

El Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. y el Departamento de Investigaciones Educativas – Cinvestav invitan al Foro: “Presente y futuro de la formación inicial de profesores ” 29 de septiembre de 2016 Auditorio Julián Villarreal del DIE-Cinvestav.   Programa: 10:00-10:10 Presentación 10:10-10:30 Los profesionales de la educación que México requiere. María de Ibarrola, Departamento…

Programa 24. En esta ocasión entrevistamos a Sandra Huerta y Amairany Cuevas, dos estudiantes que están a punto de egresar de la Escuela Normal de Teotihuacan, acerca de su proceso de formación profesional. Se mencionan puntos cruciales de la preparación docente y el carácter trascendental de la observación y la práctica. ENTREVISTA 1. Ya están…