Por:  Sofía Gutiérrez Larios *   Ahora que se discuten las leyes secundarias de la nueva Reforma Educativa, una de ellas es la Ley General del Sistema para la Carrera los Maestros, que regulará la Admisión, Promoción y Reconocimientos del magisterio.   Para la Admisión, se requiere de un método eficiente, transparente y profesional. Se…

Por: Enrique Calderón Alzati *   Durante las últimas décadas, el estudio del cerebro humano ha dado lugar a descubrimientos importantes sobre sus mecanismos y capacidades naturales de aprendizaje, mostrando que muchas de las estrategias utilizadas en la educación han estado equivocadas. Cada día son más los países que a partir de estos descubrimientos han…

Por: Tatiana Coll *   A finales de mayo se realizó en Morelia un encuentro de los maestros que participan en las “escuelas integrales” de Michoacán. Estos encuentros son muy importantes porque permiten a los maestros un intercambio activo de experiencias y reflexiones, como también una puesta en común de los diversos problemas y soluciones…

Por: Alfonso Torres H. *   La escuela observada como institución, y en este caso como institución educativa, es determinada y determinante de un cierto orden social establecido, tanto a nivel general de la sociedad como a nivel particular del individuo, atravesando todas las instancias en las que actúa el hombre.     Desde un…

Por: Imanol Ordorika.   Desde hace semanas se trabaja en la elaboración del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PPEF) 2020. Procesos de planeación, gestión y diseño tienen lugar en las instituciones, entidades y en las secretarías de Estado. Son especialmente relevantes la interacción y negociaciones con la Secretaría de Hacienda y Crédito…

Por: Hugo Aboites* . El proceso de integración del organismo que viene a sustituir al INEE recoge toda la falta de definición, la profunda ambigüedad que hasta ahora ha caracterizado a la propuesta educativa vigente y confirma que no estamos en el rumbo de la profunda transformación de la educación que necesita el país y…

Por: Sofía Gutiérrez Larios*   Si los niños no son objeto de comprensión, tampoco serán sujetos que comprendan. Tal es una frase que debiera inscribirse en el corazón y mente de los profesionistas de la enseñanza: de los educadores.     Me entristece ver que los niños son con frecuencia criticados por sus mismos maestros,…