Entreverando experiencias educativas.
Tito Fernando Piñeda (Coord.)
Título: Entreverando experiencias educativas. Tejiendo narrativas pedagógicas en torno a la Nueva Escuela Mexicana.
Coordinador: Tito Fernando Piñeda Verdugo
Año: 2024
Autores: Acevedo Cota Iris Briseida, Albáñez Santana Nohemí, Albáñez Santana Saraí, Campos Castro Hilmer Isael, Castro García Margarita, Cruz Fernández William Lenin, Domínguez Ochoa Karimen de Jesús, Espinoza Verdugo María Rosa, Fajardo Domínguez Lorena Guadalupe, González Ortega Abraham, González Ortega Rebeca Elizabeth, Hernández Gonzáles Amelia Esthela, León Martínez Diego Argenis, Márquez Fausto Perla Paola, Martínez Cota Rosa María, Mendoza Plascencia Jorge Alejandro, Murillo Flores Emanuel, Nerio Romero Kafha Maryluz, Osuna Espinoza Yanira, Rodríguez Cuautle Estefani, Trasviña Manríquez Juan Manuel, Velázquez Miranda Palmira, Villalobos Méndez Claudia Janeth, Vizcarra Vásquez Fátima Vianey, Luis Miguel Aragón Casas.
RESUMEN:
El texto “Entreverando experiencias educativas; tejiendo narrativas pedagógicas en torno a la Nueva Escuela Mexicana”, es un ejercicio de evaluación curricular (currículo vivido) de carácter hermenéutico (autoetnográfico) y autobiográfico (método currere), en torno a la puesta en marcha de la NEM en las comunidades escolares de 25 maestras y maestros de educación básica y media superior de Baja California Sur. Este libro pone el foco en los verdaderos protagonistas de la transformación educativa: las y los docentes, quienes, día tras día, enfrentan los desafíos y aprovechan las oportunidades que surgen en el complejo ecosistema del aula. Son ellas y ellos quienes conocen de primera mano las necesidades, retos diarios y las posibilidades reales de implementar cambios significativos en su comunidad educativa.
