Por: Hugo Aboites. * . Hasta los hombres cercanos a Porfirio Díaz entendían el papel que debía jugar una universidad y, por extensión, la educación para un país en emergencia. Al crearse la primera en septiembre de 1910, Justo Sierra la dedicaba al presidente: la Universidad Nacional es vuestra obra, pero también decía que no, no será la…

Por. Carlos A. Reyes.   «La distancia que la Escuela y la sociedad pedagogizada pretenden reducir es aquella de la que viven  y la que, por tanto, no cesan de reproducir. Quien coloca la igualdad como el fin a conseguir a partir de una situación desigualitaria la coloca de hecho en el infinito. La igualdad…

Por: Aleyda G. G. Gatell   “La educación no cambia el mundo, cambia las personas que van a cambiar el mundo”. Paulo Freire     Abril de 2020. Una pandemia le exige al mundo detenerse, cambiar nuestras formas de pensamiento. Nos vemos obligados a replantear todo aquello que hacíamos en las escuelas de manera cotidiana,…

Por. Carlos A. Reyes.   Ante la nueva y no tan nueva incertidumbre que hoy en día domina a la sociedad, derivado de la contingencia sanitaria global, producto de la reproducción de un virus biológico y una pandemia políticamente compartida, la educación está frente a uno de los escenarios de mayor complejidad y que poco…

Por: Sofía Gutiérrez Larios. *   La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedades. Así lo define la Organización Mundial de la Salud (OMS) desde 1948. Y hoy, el COVID-19 afecta las tres esferas. El bienestar mental es uno de los más afectados. La mayoría…

Por: Veronica Miranda Celis *   En marzo del 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el brote de la COVID-19, enfermedad causada por un nuevo coronavirus. En México, a la mayoría de la población nos tomó por sorpresa, hoy escribo en razón de que en las últimas semanas he observado despreocupación social…

  Por: Hugo Aboites. *   Como las guerras, las pandemias tienen el potencial de sacudirlo todo, dentro y fuera de las naciones, en las instituciones y comunidades. Pueden desorganizar, recluir en sus casas a la mitad de la población, cerrar fábricas y comercios, acelerar crisis económicas, vaciar los almacenes y farmacias, dejar sin escuela…