Por: Germán Iván Martínez-Gómez*

Tenancingo, Estado de México. Con el objetivo de sensibilizar, concientizar y actualizar a la comunidad educativa sobre los desafíos y lineamientos legales vigentes, la Escuela Normal de Tenancingo fue sede de la conferencia magistral «Normatividad en torno a la convivencia escolar y construcción de la Paz», impartida el pasado 13 de febrero por el Lic. Marco Antonio Ortega Ramos, asesor jurídico del Consejo Escolar para el Bienestar (CONEBI).

Ante un auditorio integrado por supervisores, directores, docentes de educación básica, media superior y superior, docentes formadores y docentes en formación, el especialista desglosó los ejes rectores que deben regir la convivencia en las aulas, enfatizando que la seguridad escolar es una responsabilidad compartida que trasciende las paredes del salón de clases. En este espacio, dijo, “el docente no es un transmisor de conocimientos ni un experto en pedagogía y didáctica, sino un garante de la educación y un especialista en el cuidado de las infancias”.

Durante su intervención, el Lic. Ortega Ramos subrayó que la base de cualquier protocolo de actuación debe ser el interés superior de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ). Precisó que la normativa actual no sólo se apoya en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación, sino que se alinea estrictamente con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA). «La norma no es sólo un conjunto de prohibiciones, es una herramienta de protección para garantizar que cada escuela sea un territorio de paz», destacó el ponente.

En su intervención menciono tres cualidades de los servidores públicos docentes: 1) Amar a las infancias; 2) Entender la biología del sujeto con el que se trabaja; y 3) Amar la educación. Reiteró la obligatoriedad de erradicar cualquier forma de exclusión, promoviendo ambientes de igualdad sustantiva; destacó la importancia de identificar señales de riesgo de manera temprana para evitar accidentes o situaciones de violencia y, en razón de que la seguridad se extiende al entorno escolar, familiar y comunitario, puntualizó que la comunicación debe ser fluida entre directivos y padres de familia.

Uno de los puntos más relevantes de la conferencia fue el análisis de la gestión de riesgos y atención de accidentes. El Lic. Ortega Ramos instó a directivos y docentes a “no satisfacer sus quereres sino a hacer sus deberes”. Lo anterior implica el apego a normas e instrucciones de las autoridades educativas, así como conocer a fondo los protocolos de actuación para actuar con certeza jurídica y sensibilidad pedagógica ante cualquier eventualidad.

Instó a los asistentes a salvaguardar la vida e integridad de la población usuaria de los servicios escolares; impulsar y difundir (para conocer, respetar y proteger) los derechos humanos entre las y los integrantes de la comunidad educativa; y capacitar al personal docente para prevenir y saber atender la violencia escolar.

Fue enfático al apuntar que un directivo o docente, por desobediencia, imprudencia, descuido, negligencia u omisión, puede provocar (o ser cómplice) de maltrato, acoso, violencia o abuso. Los protocolos, finalizó, “nos enseñan a mirar” y nos dicen qué hacer en caso de flagrancia, sospecha o denuncia sobre estos temas.

La participación de los docentes en formación de la Escuela Normal de Tenancingo resultó crucial, ya que les permitirá tener un mejor desempeño en sus escuelas de práctica y egresar con una visión clara de la realidad normativa que enfrentarán en el servicio profesional. Con esta actividad, la Escuela Normal de Tenancingo impulsa la capacitación docente en la región respecto a las directrices de convivencia, reafirmando el compromiso del magisterio con la construcción de una cultura de paz duradera.

*Subdirector Académico de la Escuela Normal de Tenancingo.

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