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“3° Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal”



Publicado por: Carlos Alberto Reyes De la Cruz en

octubre 30, 2018 345 Visitas



Por. Carlos A. Reyes.

 

 

CONISEN 2019

“3° Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal”

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Congreso. “3° Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal”.

Sede. Baja California Center, Congresos y Exposiciones, Playas de Rosarito de la Cd. de Tijuana, Baja California México.

Fechas. del 09 de abril al 12 de abril del 2019.

 

 

CONVOCATORIA

 

 

El Sistema Educativo Estatal (SEE) de Baja California, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Superior (SES) y la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), convocan a las Escuelas Normales, a la comunidad académica nacional e internacional, Instituciones de Educación Superior (IES), Institutos de investigación y a todos los interesados en la presentación de ponencias, talleres, libros, revistas, carteles y material videograbado; que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento de la investigación en el campo de la Educación Normal.

 

PROPÓSITO.

La SEP reconoce a la investigación y generación de conocimiento como tareas sustantivas de las Instituciones Formadoras de Docentes, en ese sentido, es necesario fomentar y compartir los conocimientos generados en su quehacer investigativo. Por tal motivo el SEE en coordinación con la SES, a través de la DGESPE, tienen el propósito de organizar un espacio recurrente para el intercambio de experiencias, consolidación de grupos y redes interesadas en los procesos educativos de la Educación Normal.

 

OBJETIVOS.

  • Impulsar la investigación en las Escuelas Normales.
  • Fortalecer la participación de los estudiantes normalistas en proyectos de investigación.
  • Socializar los conocimientos generados en las Escuelas Normales.
  • Consolidar un espacio recurrente para el intercambio de experiencias en investigación educativa.
  • Difundir los resultados de la investigación y analizar el impacto en la práctica docente y actividad académica.
  • Generar y consolidar redes de investigación entre Escuelas Normales e Instituciones interesadas en la formación docente.

 

PARTICIPANTES.

Estudiantes, docentes, investigadores y personas interesadas en compartir o actualizar sus conocimientos en el área de la investigación sobre la Educación Normal.

 

MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN.

  • Ponencias.
  • Talleres.
  • Carteles.
  • Material videograbado.
  • Libros.
  • Revistas.

 

LÍNEAS TEMÁTICAS.

 

  1. Procesos de formación de formadores.

Contribuciones e investigaciones que fortalezcan los procesos de formación de formadores, con el propósito de mejorar o actualizar los saberes, competencias y habilidades de los docentes y estudiantes que conforman las comunidades normalistas.

 

  1. Pedagogía y práctica docente en las Escuelas Normales.

Investigaciones que coadyuven a identificar los vínculos, que se presentan entre la pedagogía, desde un aspecto teórico especializado en la educación y enseñanza para la transformación de la práctica docente.

 

  1. Modelos educativos de formación inicial docente.

Contribuciones sobre las perspectivas de la educación normal ante la implementación de modelos educativos (retos, cambio, futuro), a partir de la transformación del perfil del estudiante normalista y su vinculación con la educación.

 

  1. Comunidades de aprendizaje en la educación intercultural.

Experiencias en los procesos de intervención, participación, e impacto en la conformación de proyectos que permitan reconocer nuestra realidad multicultural.

 

  1. Uso de las TIC en procesos formativos.

Innovación en el uso y diseño de software, colaboración en plataformas de red social, uso de plataformas educativas en los sistemas de transformación de la práctica educativa en las Escuelas Normales.

 

  1. Políticas educativas en el contexto internacional.

Políticas educativas, fortalecimiento normalista en la conformación de redes académicas de investigación, proyectos educativos de las Escuelas Normales en el contexto internacional.

 

  1. Prácticas docentes en educación inclusiva.

La formación de formadores, la práctica docente para la atención y reconocimiento a la diversidad a partir de la generación de ambientes incluyentes en el contexto educativo.

 

FECHAS.

 

Registro y recepción de trabajos a partir del lunes 22 de octubre de 2018.

Cierre de recepción de trabajos: viernes 8 de febrero de 2019.

Publicación de resultados: viernes 8 de marzo de 2019.

Cierre de registro: viernes 22 de marzo de 2019

 

Consulta la información completa en: http://conisen.mx/

 

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